La scuola evolve e la didattica oggi può integrare le nuove tecnologie in modo più efficace. Il digitale è parte dell’apprendimento: molti software didattici sono progettati per l’interazione touch, e una superficie ampia rende l’esperienza più diretta e coinvolgente, sia nel lavoro individuale sia nelle attività di gruppo. Krokodil ripensa l’uso del computer a scuola con una piattaforma a “console”, ispirata alle plance di comando delle navi. Una postazione digitale collaborativa che rende la didattica più coinvolgente e valorizza al meglio i software basati su azioni drag & drop.

I PC fissi tradizionali, nati per il lavoro individuale in ufficio, mostrano limiti evidenti quando vengono usati in classe, dove l'interazione è al centro della didattica. Il monitor verticale dei PC desktop, posto davanti allo studente, crea una barriera visiva che riduce il contatto con l'insegnante e con i compagni. Questo assetto può funzionare in un laboratorio di informatica tradizionale, ma nella didattica collaborativa mediata dal digitale rischia di frammentare il flusso della lezione e ostacolare la cooperazione.

Software didattico

Community

La configurazione a console di Krokodil favorisce una postura naturale e mantiene la visuale aperta verso la classe. Lo studente resta orientato verso l'insegnante e i compagni, può seguire ciò che viene proiettato sulla LIM direttamente dalla propria postazione e interagire in tempo reale; passando con fluidità tra diverse modalità didattiche. Il risultato? Una gestione più fluida delle attività, maggiore attenzione e un digitale realmente integrato nella dinamica dell'aula.

Software e compatibilità

Krokodil è dotato di un software dedicato per attività didattiche e flussi di lavoro in aula. Allo stesso tempo è compatibile con tutte le applicazioni in ambiente Windows già in uso, integrandosi nell'ecosistema tecnologico già presente nella scuola.

Supporto e formazione

Krokodil include assistenza remota per supporto tecnico e aggiornamenti, oltre a percorsi di formazione dedicati per accompagnare docenti e istituti nell'adozione e nell'uso quotidiano.

Personalizzazione

Krokodil permette regolazioni individuali per rispondere alle diverse necessità degli studenti. L'inclinazione e altezza del piano può essere modificata per adattarsi alla statura, alle preferenze posturali o a esigenze specifiche di accessibilità. Ogni studente può configurare la propria postazione nel modo più confortevole, mantenendo l'autonomia nelle attività. L'insegnante può supportare configurazioni personalizzate per studenti con bisogni educativi speciali o differenti stili di apprendimento.

Il risultato: inclusività reale e comfort individualizzato senza perdere i vantaggi della soluzione condivisa.

Si adatta alle esigenze di ogni studente

I vantaggi di Krokodil

Ergonomia

Krokodil è progettato per favorire una postura naturale e stabile durante l'uso quotidiano. La configurazione a console mantiene la visuale aperta e riduce le tensioni tipiche delle postazioni frontali al PC, in particolare su collo e spalle.La superficie ampia del display riduce l'affaticamento visivo e rende l'interazione più fluida. I movimenti si distribuiscono su uno spazio esteso favorendo una gestualità più equilibrata, rispetto a tablet e laptop con touchscreen, e limitando rigidità da micro-sforzi ripetuti.

Il risultato: meno affaticamento visivo e muscolare, maggiore comfort anche durante attività prolungate.

Progettato per la didattica

Flessibilità

Krokodil è progettato per rendere semplice la didattica ibrida, grazie a tre inclinazioni del piano che si adattano a esigenze e momenti diversi.

Posizione orizzontale. Da spento, Krokodil funziona come banco tradizionale: il piano in vetro e legno garantisce una superficie solida per attività manuali, scrittura e laboratori. Da acceso si trasforma in display touchscreen ampio, perfetto per attività collaborative e lavoro di gruppo.

Posizione intermedia. L'inclinazione favorisce la scrittura e offre una base ergonomica per l'uso di tablet e dispositivi personali, facilitando attività miste tra analogico e digitale.

Posizione massima. Krokodil diventa leggio per lettura e lavoro con notebook quando è spento, oppure moderna console digitale da acceso. Il sottopiano si trasforma in vano chiuso per riporre oggetti personali in sicurezza. È possibile dotare Krokodil di serratura magnetica per trasformarlo in locker personale.

Il risultato: è una postazione che cambia configurazione in base alla mansione, mantenendo continuità tra attività analogiche e digitali senza interruzioni nel flusso didattico.

Unisce la didattica tradizionale e digitale

Interattività

Krokodil trasforma il modo in cui gli studenti interagiscono con il digitale. La superficie touch ampia permette gesti naturali e intuitivi: trascinare, ruotare, ingrandire, manipolare contenuti con le mani proprio come farebbero con materiali fisici. L'interazione diretta riduce la mediazione tra pensiero e azione. Gli studenti toccano ciò che vedono, sperimentano immediatamente l'effetto dei loro gesti, creano senza barriere tecniche. Il mouse e la tastiera restano disponibili quando servono.

Il risultato: un digitale che risponde in tempo reale e permette di concentrarsi sul contenuto.

Interazione uomo-macchina più naturale

Collaborazione

Quando il piano non è inclinato, Krokodil diventa un tavolo interattivo per il lavoro di gruppo. Gli studenti collaborano sullo stesso dispositivo in piccoli gruppi, si confrontano, dividono i compiti, costruiscono insieme. Poi ciascuno può tornare alla propria postazione per svolgere le attività assegnate. L'insegnante può avvicinarsi, osservare, intervenire senza interrompere il flusso di lavoro.

Il risultato: dinamiche di gruppo più efficaci e transizioni fluide tra lavoro collettivo e individuale.

Favorisce il lavoro di gruppo e lo scambio di idee

Inclusione

Krokodil si adatta a studenti e contesti diversi integrando strumenti specifici di supporto. Essendo basato su Windows, supporta software e hardware assistivi già diffusi nelle scuole, diventando piattaforma unica per attività compensative e percorsi personalizzati. Può offrire supporto concreto in molti casi di BES: soluzioni per accessibilità visiva, strumenti di ingrandimento e lettura a schermo, interfacce semplificate, periferiche dedicate. Sostiene anche progetti di inclusione linguistica con software per l'apprendimento delle lingue, utili per studenti di origine straniera. Il vantaggio è pratico: la scuola lavora sull'ecosistema Windows che già conosce, riducendo barriere tecniche e tempi di adozione.

Una piattaforma per la didattica assistita

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